| 氏 名 | 中村 博生（なかむら ひろき） |
| 職 位 | 准教授 |
| 学 位 | 教育学修士 |
| 所属領域 | 人間環境科学 |
| nakamura[アットマーク]niigata-cn.ac.jp |
| ※電子メールをお出しになるときは、[アットマーク]を@として下さい。 |
| 学部 担当科目 | 英語ライティングⅠ,Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ 英語リーデングⅠ,Ⅱ,Ⅲ 基礎ゼミナール（TOEIC）, ふれあい実習 |
| 大学院 担当科目 | 文献講読 |
| 研究テーマ | EFL学習者のインターラクティブ･リーディング・コンセプトの形成と活性化 EFL学習者の聴解力と音変化の学習との関連 |
| 主な研究業績 | 中村博生.中学生の意思伝達を重視した書くことの評価方法の開発. STEP BULLETIN 1991;3:14-28. 中村博生.映画英語学習による音変化の習得がEFL学習者の聴解力に及ぼす影響:映画英語教育研究 1997;3:39-49. Hiroki NAKAMURA, The Effect of Two Different Kinds of Repetition Drills on Japanese EFL Learners’ Listening Ability: The Careful Colloquial Style and the Rapid Colloquial Style with Sound Changes. JACET BULLETIN 2000; 31:65-78. 中村博生. Nursing English Conversation 考古堂;2003. NAKAMURA Hiroki, HIROSE Koji. The Effect on EFL Learner’s Reading Ability of Interactive Reading, Enriching Content Schema and Formal Schema – In the Case of Nursing Students –. Language Education & Technology 2009; 46: 99-112. |
| 主な所属学会 | 大学英語教育学会, 外国語教育メディア学会, 全国英語教育学会（関東甲信越英語教育学会）, 映画英語教育学会, 新潟大学教育学部英語学会, 上越教育大学英語教育学会 |
| 社会活動 | 関東甲信越英語教育学会理事 上越市子どもの権利委員会委員 |
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